马来西亚教育与国内的区别

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一：小班化授课 兼顾更多学生在马来西亚英式教育大多采用小班型授课与个人辅导式，老师可以充分兼顾到每一个学生。

他们非常尊重学生，认为每个学生都重要。，这些老师在课余时间辅导一些需要特殊照顾的学生。对于学生个体心理健康成长而言，个人辅导显得益处多多。例如，马来西亚林登大学，这所以工程等见长的学院，每个学生有“导师制”，他们会在生活学习各方面引导学生，马来西亚其他学府也有类似的制度。

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【1】教育方式区别

马来西亚沿袭了英联邦国家的教育体制，以英语教学为课堂教学方式。与国内较为板正的填鸭教育，重点在老师的教学能力上不同。马来西亚大学把学生的自主学习能力看得相当重要。在小组讨论、小组作业、作业评估等英美系高校的学习形式之中。课堂上更加关注思维、创新能力的提升，通过实践活动提升。学生选课自主性比较大，课程学习形式就是按时上课、完成作业，小测验、参加期末考试结课。

【2】学制的区别

马来西亚本科学制私立大学三年，公立基本四年，相比国内大学本科阶段的学习少一年。但马来西亚放假的时间不会像国内一样，集中于寒、暑假这样的长假期。实际算起来，每年的学习时间要更长，在马来西亚大学三年的时间，和在国内上大学四年的时间是差不多的