四年级数学移多补少是什么意思
问题描述
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四年级数学移多补少就是要把不相等的量转换成相等的量，可以把多的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。
要特别注意的是，不能把多的部分全部给少的，否则又不相等了。例1：有两堆糖果，第一堆10个，第二堆6个，从第一堆中拿出几个放在第二堆以后，两堆棋子一样多呢？解析：第一堆有10个糖果，第二堆只有6个糖果，第一堆比第二堆多4个。只有把多出的4个糖果平均分成两份，把其中的一份放入第二堆后，两堆糖果就一样多。解：列出算式：10－6=4（个）4÷2=2（个）答：从第一堆中拿2个放入第二堆后两堆糖果数同样多。例2：哥哥和弟弟各有一些饼干，哥哥比弟弟多8块、要让两个人饼干一样多，哥哥应给弟弟几块饼干?解析：根据题中条件“哥哥比弟弟多8块”，把“多的8块”平均分成2份，8÷2=4（块），即把哥哥的4块给弟弟，两人就同样多了。解：列出算式：8÷2=4（块）答：要使两人饼干块数一样多，哥哥应给弟弟4块饼干。
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"四年级数学移多补少"是一个数学概念，通常在学习数学的过程中会遇到。这个概念涉及到加法和减法两种运算。
当我们在做加法时，如果有一组数字中有多的数字，我们可以将多出来的数字移动到另一组数字中。
例如，对于算式 5 + 3，我们可以将其中一个数字（比如说3）移动到另一个数字（比如说5）中，得到 8。
而在减法中，如果我们需要从一个较小的数字中减去一个较大的数字，就需要进行“补”操作，也就是借位。
例如，对于算式 5 - 7，由于被减数（5）小于减数（7），我们需要从高位借位，即将10个单位的数借给个位，然后进行计算，得到最终结果 -2。
所以，“四年级数学移多补少”实际上是在告诉孩子们在进行加法和减法运算时，要注意多的数字可以移动到其他地方，而在减法中，需要进行补位操作。这有助于他们更好地理解和解决数学问题。
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四年级数学总一多不少意思就是说把一个数字多余的部分已给那个较少的数，是他们两个都成为一个展示做，或者是整百数，这样有利于进行简便计算
