幼儿园师德概念

问题描述

精选答案

幼儿园教师的师德从不同的角度可以有不同的构成。

从幼儿园教师在教育工作中所涉及的关系来看，就包括教师与幼儿的关系，教 师与同事以及教师集体的关系、教师与幼儿家长的关系，教师与社区以及其 他相关人员的关系。从幼儿园教师师德的层次来看，既包括具有激励功能的师德理想.也包括有指导功能的师德原则，还包括有约束功能的师德规 则。从内容来看，幼儿园教师的师德包含了教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业良心、职业作风以及教师的人格特质.师德理想是对教育人员的最高要求，更多的指向教育者的思想、情感、 态度而不是行为。师德原则是对教育者的中级要求，规定了行为的“基准”， 是通常情况下需要达到的，特殊情况下允许变通的。师德规则是教育者所需 要达到的最低限度的行为要求.规定的是教育者从教的行为底线，在任何情 况下都不得违反.

其他回答

初心教育

幼儿园师德是指幼儿教师在从事幼儿教育事业过程中应当遵循的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

它是教师职业实践的产物，具有稳定性和继承性，并随着社会的发展而发展。幼儿教师作为幼儿的启蒙老师，对幼儿的影响是深远的，因此，幼儿教师必须具备高尚的道德品质，以身作则，成为幼儿的榜样。