绘本阅读注意事项

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在绘本阅读活动中,当教师提问时,幼儿给出了在教师看来不切题的回答是幼儿园教学中的常见现象,这与幼儿的阅读水平有关,也反映了阅读教学中存在的问题。

对此,我觉得教师对这种现象应该注意以下几点:

1. 幼儿的反应不管对与不对,教师必须进行适宜的反馈。如果教师不予回应,说明她未能充分认识到幼儿在阅读活动中的主体作用。幼儿才是阅读活动的主体,教师的作用是与幼儿进行高质量的互动,充分调动他们的已有经验,促使他们深入理解阅读文本。

2.教师在活动前要做好两方面的准备工作:第一是增进自身对于作品的理解,加强对绘本及绘本教育的认识;第二是准确判断幼儿对作品的理解水平和审美反应,分析幼儿阅读中的兴趣点和困难点。

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