什么虫儿教案

问题描述

精选答案

答案如下：活动设计背景 这是一个大班的语言教材,在设计此教案时,我用树林做为背景,用声音引出昆虫,并观察发现昆虫的基本特征,了解昆虫的运动方式,利用昆虫不同的运动方式仿编儿歌。

激发幼儿认识了解昆虫的乐趣和创编儿歌的乐趣,达到开心、开口的目的。 活动目标 1、幼儿能说出图中昆虫的名字,并了解它们的运动方式。 2、引导幼儿发现昆虫的特征,了解昆虫的不同之处,学习儿歌并仿编儿歌。 3、激发幼儿认识、了解昆虫的乐趣。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点 重点:学习儿歌,了解昆虫的基本特征及运动方式。

其他回答

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通过学习朗读儿歌，初步感受问答歌的结构特点和语言风格。

2．引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并丰富有关昆虫的知识。

3．愿意和老师、同伴一起朗读儿歌，体验合作朗读的愉悦之情。

其他回答

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教学过程:

1、复习问答《我唱一谁对一》

2、看图片说说这些昆虫的特点

3、出示《什么虫儿》视频

（1）熟读儿歌（2）指导朗读课文（3）自由练习朗读（4）抽同学进行练习（5）按三点要求评议 小结

4、画一画 唱一唱