幼儿游戏中教师是什么的角色

问题描述

精选答案

幼儿游戏过程中，教师仔细观察与幼儿交往中应扮演“导师”角色，促进幼儿更好的游戏，发挥幼儿的创造能力。

只有出自自己内在的需要和兴趣而选择的游戏才是真正的快乐的游戏。教师在组织幼儿开展游戏前，可以观察孩子们日常活动的情况，如孩子喜欢玩什么样的游戏主题，内容和玩具材料，孩子近来感兴趣的是什么，孩子通常和谁一起玩等。教师根据自己的细心观察和了解，鼓励孩子们自由的去选择自己需要和感兴趣的游戏，从而获得自由选择的快乐。在幼儿的游戏活动中，教师作为一个观察者，应注意观察幼儿的游戏活动，了解幼儿游戏的意图，能力及行为表现。对观察的游戏行为加以分析，才能决定指导的对象和方式，给予及时的帮助和指导，促进游戏的开展。如小班幼儿自我调节活动的能力较差，往往长时间的做一种活动，当“运输工”的幼儿反复装运玩具，累得满头大汗也不知休息，教师观察游戏发现这种情况，应及时帮助幼儿调配活动，建议他去当“交通警察”，坐在岗亭里开红绿灯，从而获得休息。

其他回答

五角星教育

幼儿教师职业的角色是多元性的：

1. 教师是幼儿生活的照料者。

2.教师是幼儿学习的支持者。

3.教师是幼儿与社会沟通的中介者。

4.很多时候还要当好幼儿及家长人际矛盾的调解员和裁判者。

幼儿老师既是老师，又是幼儿的“妈妈”和朋友。幼儿教师能帮孩子解决家长解决不了的问题，也能帮家长解决家长不能解决的幼教问题。

其他回答

陈老师育儿

在学前儿童游戏中，教师扮演的角色应该是参与者，主导者。参与其中，让孩子感受到被陪伴的安心和快乐。主导游戏，让孩子能身心健康，远离伤害，同时在游戏中得到能力的提高。