三到四岁幼儿的发展指标是能感应和区分物体的什么等方面的特点

问题描述

精选答案

答案：大小、形状、多少、高矮长短在科学领域中4-5岁幼儿能感知和区分物体的大小、形状、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词语来描述。

1.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

2.能用一定的方法验证自己的猜测。

3.在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。

4.能用数字、图画、图表或其他符号记录。

5、探究中能与他人合作与交流。幼儿，指儿童从一到三岁这一时期，介于婴儿期和学龄前时期之间。 幼儿无论在神经发育上还是心理发育上，都出现了新的发展，神经纤维有显著的突触生长和髓鞘形成，认知能力突然增加。此阶段最适合儿童身体发育，鼓励儿童探索、尝试新的事物与环境。

其他回答

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区分物体的大小、多少、长短等特点。

数学感知和理解能力的发展：能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示，能通过一一对应的方法比较两组物体的多少，能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物，能用数词描述事物或动作。