幼儿园小班语言教案：我们不怕冷-广知网

1. **情感目标**：激发幼儿不怕寒冷的勇气，培养积极面对冬季的态度。

2. **知识目标**：让幼儿了解冬天的基本特征，如天气、穿着等。

3. **能力目标**：通过故事讲述和互动游戏，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。#### 教学准备：- 冬季衣物图片或实物（帽子、围巾、手套、羽绒服等）。- 故事书《我们不怕冷》。- 简单的冬季场景布置（如雪地、冰面）。- 活动材料：彩色纸、剪刀、胶水等，用于制作冬季服装或雪人。#### 教学过程：

1. **导入活动**： - 老师穿着冬季服装进入教室，引起幼儿的兴趣。 - 通过提问引入话题：“你们知道现在是什么季节吗？”“冬天我们穿什么衣服？” - 展示冬季衣物图片或实物，让幼儿识别和描述。

2. **故事时间**： - 阅读故事书《我们不怕冷》，讲述故事中的小动物们如何勇敢地面对寒冷，享受冬季的乐趣。 - 提问：“故事中的小动物为什么不怕冷？”“他们做了什么有趣的事情？” - 引导幼儿讨论自己在冬天喜欢做什么，如何保暖。

3. **互动游戏**：“冬季服装搭配大赛” - 将彩色纸、剪刀、胶水等材料分发给幼儿，让他们制作冬季服装或雪人的模型。 - 鼓励幼儿发挥创意，用不同的材料制作出各种冬季服装。 - 完成后，让幼儿展示自己的作品，并简短介绍。

4. **户外活动**：“雪地探险” - 在安全的环境下，带领幼儿进行户外活动，如在幼儿园的“雪地”（可以是人造雪或沙子）中玩耍，模拟雪地探险。 - 强调户外活动时的保暖措施，如戴手套、帽子等。 - 通过游戏让幼儿亲身体验冬天的乐趣，同时感受不怕冷的勇气。

5. **总结与反馈**： - 回顾今天的活动，让幼儿分享自己最开心的时刻。 - 强调冬季的积极方面，鼓励幼儿在冬天也能保持活力和快乐。 - 鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的知识和体验。#### 家庭作业：- 让幼儿回家后与家人一起制作一个冬季手工，如雪人或冬季风景画。- 与家人分享今天的故事和学到的冬季知识。通过这一系列的活动，不仅让幼儿了解和体验了冬天，也培养了他们面对寒冷的勇气和积极的生活态度。