智慧学习环境中学业评价关键步骤

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“一个中心、两个基本点”。

所谓“一个中心”,就是始终以学习者为中心,一切的出发点都以服务学习者为基准。智慧学习环境的真谛就是通过利用智能化技术形成环绕智能,即所有的外部条件围绕学习者发挥效用,最终实现学习者能力的提升。通过教育界学者对智慧学习环境的构想和理解中可以看出,智慧学习环境的构建遵循的是“有效学习环境”的原则。经合组织发布的《学习的本质》中指出,有效的学习环境首先应遵循的原则是以学习为中心,鼓励学习者积极参与,使学习者逐渐意识到其学习者的身份。

其他回答

评价程序的步骤:确立评价标准、决定评价情境、设计评价手段、利用评价结果。学业评价可以从不同的角度分类,比较常见的有:按评价的目的,可分为选拔性评价、水平性评价、反馈性评价;按不同的认知维度,可分为知识评价、技能评价、能力评价;按在教学过程中的作用,可分为形成性评价、诊断性评价、终结性评价;按评价的主体,可分为他人评价、自我评价。无论哪种类型的评价,都要体现评价的科学性和有效性。也就是说,学业评价应在教学实践中尽可能符合实际需要,从而推动学生的学业进步。

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