一位优秀教师应具备哪些良好的心理素质
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首先,充满爱心,忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。其次,努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。最后,以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
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心理素质,也就是麦克利兰“冰山模型”冰山的下面一层。主要包括:
1、自我认知:充分认识教师的角色,做到情绪稳定,始终心怀学生。
2、动机:时刻关注自己作为一名教师的职责和使命,没有功利心,保持平和的心理状态。
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我个人觉得一个优秀的教师必须有良好的师德师风,这样才有可能具备优秀的业务水平。
教师首先是道德的传递者,是继承和发扬人类文明的桥梁,会直接影响到学生们的品格教育。
优秀教师要言传身教,才可能受学生们的尊重。
优秀教师的高业务水平也至关重要,热爱书籍,爱看书学习,爱研究,具备先进的教学理念,较强的适应能力和抗压能力。
最后优秀教师还得有优秀的语言表达能力,组织能力。综上所述,才有可能成为一个优秀教师
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(1)认知素质。包括感觉、知觉、记忆、思维、想像等人事结构,智力水平和认知方法。
(2)情感素质。热爱学生是教师天职,爱即师魂。“亲其师才能信其道”。
(3)意志素质。是自我监督,自我命令,自我激励,自我调节,自我控制能力!
(4)个性素质。性格是个性素质的核心部分。教育应该保持积极乐观的人生态度、开朗豁达的良好性格、对己对人的宽松精神。
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一个合格的教师必须具备良好的心理素质,让学生受到濳移默化的影响。
首先教师要具备扎实的基本功,精深的专业知识,广博的文化知识,明确的教育指导思想、创新意识和奉献意识。
其次,教师要有崇高的职业道德情感,热爱教育事业,为人师表,关心爱护学生。
再次,教师要具备多方面的能力。比如:较强的语言表达能力和组织能力,丰富的想象力和优秀的思维能力,轻松驾驭课堂的能力,较强的教育科研素质及教学研究等能力。
再次,教师应具有正确的世界观、人生观和价值观。
最后,教师还应具备一定的抗压、抗挫能力。