儿童的人格教育摘抄

问题描述

精选答案

精彩语录读书笔记好句摘抄：

1. 没有得到疼爱的孩子的性格特征—在孩提时遭受过虐待，造成了他们冷酷的性格，使他们心生嫉妒和恨意，不能容忍别人的幸福。

当这些人管教孩子时，他们会认为孩子的童年不应该比自己的童年更幸福。有些父母也有这种观点。

2.所有的儿童都有一种与生俱来的自卑感，它会激发儿童的想象力，激励他们通过改善自己的处境来消除自卑感。改善处境的结果是减轻自卑感。从心理学的观点来看，这叫做心理补偿。

3.理想的学校应该是连接家庭和广阔现实世界的桥梁，理想的学校不仅应该是教授书本知识的场所，更应该是教授生活知识和艺术的园地。

4.如果孩子喜欢倚靠在某样东西上，我们立刻就会发现这个孩子具有焦虑和依赖性等特质。把他与我们熟知的类似儿童进行比较，我们就可以重构这个类型的孩子的人格，即被溺爱孩子的人格。

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冷知识

育儿，作为家长变得越来越重视。但是随之而来的是不可避免的焦虑情绪，担心在每个阶段没有给孩子相应的教育，生怕因为自己的疏忽让孩子输在了起跑线上；担心孩子的每一个情绪和表现自己没有及时的应对及纠正，担心因此养成他伴随一生的不好的习惯，阿尔弗雷德 – 阿德勒的《儿童的人格教育》就是一本很好的书，值得推荐。

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王十年思考

1、负有教育职责的人或教师不应该认为他是儿童唯一的教育者。

2、外界因素是通过影响父母及其心理状态来影响儿童的。

3、所有的教育者都必须考虑到经济因素对儿童心理的影响。

4、每个疾病都是心理上一个“危险的暗礁。”

5、人们以为是疾病造成这些心理问题。不过，疾病实际上只是诱发了这些孩子潜在的性格缺陷。

6、生命纵然有限，关键是要活得有意义。

7、儿童生活中的另一个“暗礁”是跟陌生人、家庭的熟人或朋友的接触。

8、家庭环境给予了孩子关于合作的最初印象。