撰写数学专业考研历程时，你可以按照时间顺序组织内容，并分享你的感受、挑战、学习方法和最终结果。以下是一个可能的写作框架，你可以根据自己的实际情况进行调整：
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数学专业考研历程
初识考研
时间：大二下学期
事件：疫情在家上网课，学习不够认真，导致成绩不理想。
感受：认识到自己基础薄弱，开始考虑考研。
备考开始
时间：大三下学期
事件：开始正式备考，但实习影响了学习进度。
挑战：数学分析上册学习缓慢，感觉困难重重。
二战决定
时间：未明确提及具体时间
事件：首次考研失败，决定二战。
目标：系统复习专业课，如高等代数，并选择目标高校。
心态：即使最终未考取，也无怨无悔。
高中回忆
时间：高考结束后
事件：对数学的兴趣和悟性显现，但高中时期对数学的态度并不认真。
反思：曾经对数学老师的无视和对课堂内容的不屑。
公共课准备
经验：关于公共课如政治和英语的准备，强调耐心和适合自己的学习方法。
建议：不必纠结于记不住单词或阅读错误，重要的是保持耐心，改变会在不经意间发生。
总结与感悟
学习过程：从高等数学到基础物理，理工科基础课程学习全面。
考研挑战：面对众多疑难课程，考研时难以全部重拾。
个人成长：通过考研，学会了坚持和面对困难的态度。
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在撰写时，注意用第一人称来表达个人经历和感受，让文章更具真实性和感染力。同时，可以适当使用具体例子来支撑你的叙述，比如你如何克服困难，如何调整学习方法等。最后，不要忘记对自己的努力和成长进行肯定，即使结果不尽如人意，也要看到其中的价值和意义。