全民考研现象涉及多个方面，以下是一些关键点：
就业压力和竞争加剧 ：随着就业市场的竞争日益激烈，求职人数庞大而岗位空缺率不高，许多毕业生和职场人士认为通过考研可以提升自身的学历和竞争力，从而增加就业机会。个人发展：
考研为个人发展提供了更多的可能性，特别是在许多行业中，硕士学历已经成为晋升和职业发展的硬性条件。通过攻读硕士学位，人们可以在专业领域深造，拓宽知识面，提高专业能力和素质。
社会关注和推动：
政府部门、高校和媒体都在宣传和推广研究生教育的重要性，鼓励更多人参与考研。各类培训机构和教育机构为考研提供了强有力的支持和帮助，使考研变得更加便捷和可行。
教育资源分配不均：
考研热潮中的热门专业资源紧张，而其他学科的研究生招生相对较少，这导致整个教育体系存在一定的失衡。
负面影响
竞争激烈：
考研竞争激烈，导致备战压力倍增，精神和体力都受到很大的考验。
人才流失：很多优秀的本科毕业生选择继续攻读研究生，这导致了许多企业无法及时招聘到优秀的人才，造成了短缺。
教育资源浪费：一些学生可能只是为了追求高学历而盲目考研，而没有真正的学习和研究兴趣。
就业市场失衡：一些行业或职位可能过度竞争，而其他行业或职位则可能缺乏人才。
高考影响
教育认知和期待的变化：全民考研使得高考不再被视为唯一的出路，也不再是唯一的衡量标准，这给高考带来了压力，也使得高考的竞争更加激烈。
高考竞争压力增大：虽然考研的普及降低了高考的重要性，但竞争压力并没有减少，因为更多的人有了更多的选择。
高考定位的变化：高考不再是决定一个人未来的唯一的、最重要的因素，而是成为了一个人人生旅程中的一个阶段，一个过程。
高考内容和形式的变化：为了适应社会的发展，高考的内容和形式也在不断地进行调整和改革。
教育理念的变化：教育的重点开始转向培养学生的创新能力和实践能力。
考研高考化 ：考研的全民化和应试化表现为考研人数像高考一样多，考试本身的选拔性和竞争性增强，围绕考研的一系列应对策略类似于应对高考。政策和制度变化
研究生招生规模扩大：
为了满足社会对高层次人才的需求，国家加大了研究生培养的力度，从1999年以来不断扩招。
研究生培养模式变化：例如，一些高校减小了全日制学硕研究生在招生中的占比，增加非全日制专业硕士研究生的招生数量。
总的来说，全民考研现象是当下社会背景下的必然产物，它既是个人发展的出路，也是对于学历和竞争力的追求。然而，这一现象也带来了一系列挑战和问题，需要社会各界共同努力，合理引导和教育资源，以实现更加公平和有效的研究生教育。