关于“考研也算就业”的观点，存在不同的解释和理由：
学业延续与就业定义
考研被视为学业上的继续晋升，而不是就业。按照国家学生管理相关规定，学生在大学本科和研究生就读期间不算就业，因为研究生阶段的学习专业性较强，必须完成相关学业后走向社会并得到劳动合同才能算就业。
就业率统计与优质就业
升学读研不算就业，但可以算作高质量就业。一些高校在统计本科毕业生就业率时，将考研视为一种就业，因为这可以提高学校的就业率，并且考研生通常被认为是具有更高就业竞争力的群体。
经济环境与大环境
本科生选择考研往往是为了在经济收缩期延迟就业，期望未来经济好转时能有更好的工作机会。然而，这种策略可能带来机会成本，导致硕士毕业生的就业竞争力下降。
人口结构与教育需求
随着人口老龄化和少子化，教育人口在下滑，考研可能被视为一种应对策略，以维持教育水平和人力资本。
多元化动机与职业规划
选择考研的动机多样，包括追求学术研究、提升就业竞争力、对当前就业市场不满意等。考研与职业规划紧密相关，许多学生在考研前已有明确的目标，希望通过考研进入更高层次的研究机构或学校，以便将来从事感兴趣的职业。
建议
个人发展：考研可以为学生提供更多的学术研究和专业发展机会，对于有明确学术追求或职业规划的学生来说，考研是一个值得考虑的选择。
就业市场：虽然考研可以提高就业竞争力，但学生也应关注就业市场的实际需求，避免盲目跟风考研。
综合评估：学生在决定是否考研时，应综合考虑自身情况、经济环境、就业前景等多方面因素，做出最适合自己的选择。