教师编制考研究生的选择主要取决于个人的职业规划、兴趣以及实际情况。以下是几种可能的选择及其考虑因素：
教育学相关专业
适合人群：希望深化对教育理论、教育心理学、教育管理等方面学习和研究的在编教师。
优势：提升教育教学能力和专业素养，有助于更好地指导学生学习。
学科专业
适合人群：希望在某个学科领域深入研究的有志于成为学术型教师的研究者。
优势：在该学科领域的专业知识和研究能力得到提升，有助于更好地指导学生学习。
教育技术与信息技术专业
适合人群：希望掌握教育技术和信息技术，提升教育信息化能力的教师。
优势：学习到教育技术的应用、在线教育、教育数据分析等知识，有助于提升教育信息化水平。
教育管理专业
适合人群：对学校管理、教育政策等方面感兴趣的教师。
优势：学习到学校管理、教育政策制定、教育改革等方面的知识，提升在学校管理和教育政策领域的能力。
建议
如果对教育事业有浓厚兴趣，喜欢和孩子们打交道，并且希望长期从事教育工作，那么考上教师编制可能更适合你。教师编制是一份稳定的工作，可以享受事业单位的工作待遇，并且有较好的职业发展前景。
如果你对某个学科领域有浓厚的兴趣，并且想要深入研究这个领域，那么考上研究生可能更适合你。研究生可以在某个领域深入学习和研究，提高自己的学术水平和研究能力。
如果你希望提升学历，并且不急于就业，那么可以先考研再考编。提升学历是永远不会后悔的事情，高学历在求职和职称晋升方面都有优势。
如果你已经在教师岗位上，并且希望边工作边继续提升学历，那么可以选择在职读个非全日制研究生。非全日制研究生学历对评职称方面有用，并且不会影响其含金量。
综合考虑以上因素，选择适合自己的考研方向，可以帮助你在教师编制考试中取得更好的成绩，并为未来的职业发展打下坚实的基础。