教育类考研的复习可以按照以下步骤进行：
第一阶段：基础阶段（1-3月）
确定目标院校和专业
考虑个人兴趣、专业背景、就业前景等因素。
了解目标院校的招生政策、考试科目和历年分数线。
系统学习基础知识
按照考试大纲，学习教育学、心理学、教育心理学等基础知识。
使用权威教材和辅导书，结合线上、线下资源。
制定学习计划
梳理各科目的知识点，明确学习重点和难点。
制定每日学习计划，包括学习时间、内容、目标。
安排休息时间，保证充足的睡眠和体育锻炼。
第二阶段：强化阶段（4-6月）
深入研究真题
掌握考试规律和题型特点。
分析真题，找出薄弱环节，进行针对性强化训练。
制定个性化复习计划
根据学习情况调整计划，关注时事热点和最新研究成果。
参加模拟考试
检验学习成果，找出不足，调整学习策略。
第三阶段：冲刺阶段（7-10月）
加强查漏补缺
重点记忆教育学学科需要记忆的知识点。
提高学习效率，养成良好的复习习惯。
关注热点和选做题
重点学习一门内容，为考试选做题做准备。
关注教育学领域的热点问题，了解最新动态。
复习特点和方法
重点学习
明确每章的重点，深入理解和记忆。
系统比较学习
对各章节内容进行整理和比较，加深理解。
自问自答和相互问答
利用碎片时间自问自答，或相互提问以提高难度。
顺序温习
逐章节从头到尾温习记忆，整理笔记。
制定个性化复习计划
自我分析
了解基础知识掌握程度，评估学习能力。
确定目标
明确考研目标和分数目标。
制定复习计划
划分阶段，设定阶段目标，安排时间。
调整与优化
定期评估学习情况，调整计划。
搜集和利用网络资源
明确关键词
确定教育学考研的关键词，如教育学基础理论、教育心理学等。
搜集网络资源
通过教育类网站、学术数据库、在线课程等途径搜集资料。
筛选优质资源
选择权威网站，评估资料质量，关注核心内容。
考前准备
模拟考试
进行考前模拟，适应考试氛围。
心理准备
多给自己积极的心理暗示，保持积极心态。
勤动笔
认真整理笔记，采用标注法和思维导图等方法。
以上步骤和方法可以帮助你更有效地进行教育类考研的复习。请根据自己的实际情况灵活调整复习计划