学校考研率低的原因是多方面的，以下是一些可能的解释：
学校考研率较低：
一些学校的考研率可能较低，不足以作为宣传点来吸引更多的学生报考该校。在这种情况下，学校可能会选择不公开发布考研率，以避免给人留下不好的印象。
学校不重视考研：
有些学校可能并不特别重视考研，认为学生选择考研与否是个人的选择，而不是学校的责任。在这种情况下，学校可能没有动力去公开发布考研率。
数据不准确或不全面：
有些学校可能由于各种原因无法获得准确或全面的考研率数据，这可能导致学校选择不公开发布考研率。
学校政策限制：
有些学校可能存在政策限制，不允许公开发布考研率。这可能是因为学校认为考研率并不是衡量学校教育质量的唯一指标，或者是因为一些其他原因。
考生连年增长因素：
近年来考研报考人数逐年递增，普通院校考生上岸越来越难。从能力水平、学习氛围、享受教育资源等方面，普通院校学生没有任何优势可言。
报考院校过高：
很多学生由于高考没有考取理想的院校，想要通过考研实现逆袭，但现实却是超酷的，绝大多报考211、985院校的学生最后都成了炮灰。
院校因素：
越好的院校对于考生质量有着越高的要求，如果初试分数没有绝对的优势，普通院校考生很难实现逆袭211、985、双一流院校。
调剂越来越难：
从2019年开始调剂成功率急剧下降，低分过线的学生根本没有调剂机会，B区调剂也是水涨船高，难度可想而知。
就业形势：
随着就业的困难，人们对考研的预期有所下降，毕竟考研出来也是为了工作，然而研究生毕业并没有什么好的就业形势，有的还不如本科生就业率高。
学校缩减名额：
随着网络兴起，很多传统的学科已经不适合当代潮流，一些学校就开始裁去大部分名额，毕竟考研的最终目的是工作。
经济下滑：
疫情三年让我们痛苦不堪，就业形势严峻，很多中青年面临失业压力，无力支付了巨额资金来支持孩子学习。
学校政策：
一些学校可能对考研持消极态度，例如不提供住宿等，这些政策也会影响学生的考研意愿。
课程设置不合理：
一些学校的课程设置与考研相关的内容较少，学生缺乏考研所需的学科知识和能力。
缺乏有效的指导和辅导：
学校缺乏专业的考研辅导机构和教师，学生缺乏考研所需的备考指导和考试技巧。
考研氛围不浓厚：
学校对考研的宣传和鼓励不足，学生缺乏考研的动力和信心。
学生自身素质和能力不足：
一些学生自身素质和能力不足，如学习态度不端正、学习方法不当等，导致考研成绩不理想。
报考率降低：
可能还与就业形势好转或考研难度增加有关，建议关注学生需求，优化课程设置，加强就业指导。
这些原因综合起来，导致了部分学校的考研率较低。学校和教育部门需要从多方面入手，提高考研率，包括优化课程设置、加强就业指导、提供更多的考研支持等。同时，学生也需要根据自身情况，合理选择考研目标，提高自身素质和能力。