考研教育学中，以下几个专业相对好就业：
教育学原理
研究方向包括教育基本理论、教育哲学、德育原理、教育法学、教育社会学、教育美学、教育改革与发展、教育评价等。
就业方向：主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究，机关及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等，也可在普通高校、中小学校、出版社、报社、政府单位等就业。
课程与教学论
研究方向涵盖课程理论与实践、教学理论与实践、课程与教学管理、课程与教学的传统与变革等。
就业方向：适用于基础教育、中小学任课教师、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究，也可在机关及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等岗位就业。
教育史
研究方向包括中国教育史、外国教育史、中外教育交流与比较史等。
就业方向：毕业生主要去向为普通高校、大学教师（尤其是教育史等理论性较强的专业）、中高等师范院校、教育机关教育科研院所等从事基础教育工作，也可在各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。
比较教育学
研究方向有当代各国教育比较、大陆与港/澳/台教育比较研究等，要求熟练掌握一门外语，具备独立科学研究的能力。
就业方向：比较教育学专业的学生有较多的出国机会，整体就业前景较好，主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。
学前教育学
研究方向涉及幼儿教育、儿童教育咨询等。
就业方向：由于研究生数量较少，物以稀为贵，在大城市的学前教育机构对该专业人才需求较大，容易找到工作，就业前景较好。
高等教育学
研究方向包括高等教育理论、高等教育管理、高等教育政策等。
就业方向：毕业生适合在高校从事教学、研究工作，也可选择高校返聘或进入高校教育研究机构工作，总体就业前景较好。
学科教学类（如学科语文、学科英语）
这些专业主要培养从事相应学科的教师，就业方向为中小学教育，就业前景较好。
综上所述，教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学以及学科教学类专业都是相对好就业的方向。建议根据个人兴趣和职业规划，选择最合适的专业进行深入研究。