传统教育考研方向主要包括以下几种：
教育学原理：
这是教育学考研中最为基础且核心的专业方向之一，主要研究教育的基本概念、教育规律、教育价值与功能等基本问题，探讨教育的本质、目的、过程、组织与评价等方面的理论问题。
课程与教学论：
该方向主要研究课程与教学的理论和实践问题，涉及课程设计、教学方法、评价手段等方面的知识和技能，旨在培养能够深入探讨课程与教学的本质、规律和改革方向的高级专门人才。
教育心理学：
这一方向主要研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律，重点研究教育过程中学生的心理发展特点、学习动机、行为调整等内容。
教育史与教育哲学：
该方向探讨教育的历史演变与哲学根源，适合有志于从事教育研究和教育政策工作的考生。
学科教育 （如语文、数学、英语等）：主要培养各学科的教育理论和实践人才，适合对特定学科教学有兴趣的考生，毕业后可从事中小学教师、高校教师、课程顾问等职位。
教育技术学：
该专业培养专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人才，适应现代科学技术发展对教育模式和教育手段的影响。
教育管理学：
研究教育的管理和组织，包括教育政策分析、教育行政管理、学校管理等。
比较教育学：
研究不同国家、民族和地区的教育，探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点，并进行科学预测，以便根据本国的民族特点和其他具体条件，取长补短，发挥教育的最佳作用。
学前教育学：
研究3-6岁儿童身心发展规律及教育方法，适合有志于从事学前教育研究和教学工作的考生。
这些方向涵盖了教育学的多个层面，从基础理论到应用实践，为考生提供了多样化的选择。建议考生根据自身的兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业方向。