考研时评应该从多个角度进行分析和评论，以下是一些可能的方面：
考研现象分析
考研人数的变化：近年来考研人数持续增加，反映出社会对研究生学历的认可度提高，同时也暴露出教育竞争焦虑。
考研动机的多样性：考生选择考研的原因多种多样，包括提升学术水平、提高就业竞争力、逃避就业压力等。
教育评价问题
学历导向：当前社会普遍存在“唯名校”“唯学历”的用人导向，导致考研成为了一种学历竞赛。
教育浪费：盲目追求学历提升的考研热，加剧了学历泡沫，造成教育资源的浪费。
社会现象反思
生活方式的单一化：现代社会的快节奏生活导致人们的生活方式越来越单一，缺乏反思和选择的空间。
教育改革的必要性：推进教育评价改革，从学历社会向能力社会转变，是解决考研热问题的关键。
政策影响
研究生招生政策：教育部等部门联合印发的政策，如《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，对研究生教育规模和质量提出了新要求。
用人单位的角色：党政机关、事业单位、国有企业应带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，建立以品德和能力为导向的人才使用机制。
未来展望
理性考研：引导考生理性考研，减少盲目追求学历的行为，注重个人兴趣和实际能力的提升。
教育改革：进一步推进教育评价改革，促进高等教育与社会的和谐发展，形成良性的人才培养机制。
通过以上几个方面的分析，可以对考研现象进行全面的评价，并提出相应的建议和改进措施。