关于考研的“奇偶年”现象，以下是一些可能的解释：
报考人数波动
在偶数年，考研报名人数可能会有所增加，这可能是因为一些考生在奇数年未能成功上岸，选择继续备考一年，增加了第二年的竞争压力。
招生计划调整
高校的招生计划可能会根据教育资源和市场需求进行调整，偶数年可能会减少招生名额，导致竞争加剧。
考试内容和形式的变化
教育部门可能会根据新的教育理念或培养目标调整考试大纲，偶数年考生可能需要适应新的考试要求。
政策导向
国家对高等教育的政策导向也会影响考研的难度，这些政策往往在偶数年体现，因为决策通常在前一年做出。
经济和社会环境的影响
经济和社会环境的变化也会影响考研的难度。
民间传闻
民间有说法认为偶数年的数学题相对较难，奇数年的数学题相对简单，但这并没有官方数据支持，考生不应过分迷信。
院校大小年
某些高校或专业可能存在“大小年”现象，即一年招生人数多，一年招生人数少，但这并不能代表考研的整体难度和水平。
综上所述，考研的难度受多种因素影响，包括报考人数、招生计划、考试内容和形式、政策导向以及经济和社会环境等。所谓的“奇偶年”现象并没有官方认证，考生应该基于扎实的基础和充分的准备来应对考研，而不是过分依赖这种未经证实规律。