在编教师考研是一个值得考虑的选择，但具体是否适合以及可能面临的挑战需要根据个人情况来评估。以下是一些主要的考虑因素和建议：
评职称的需求
如果主要目的是为了评职称或晋升，直接申请职称晋升可能更为合适。考研需要投入大量时间和精力，而且可能会影响工作，而直接申请职称通常更为快捷和方便。
如果考研是为了在职称评定中获得更多优势，那么可以考虑非全日制研究生。非全日制研究生可以在工作的同时进行学习，适合那些希望继续留在教育行业但需要进一步提升学历的人。
个人发展需求
考研可以提升个人的学历和知识水平，增强在教师行业中的竞争力。研究生学历在求职、评职称和晋升等方面通常会有明显的优势。
考研还可以拓展人脉，结识更多志同道合的同学和导师，这些资源对于未来的职业发展非常宝贵。
学习方式和时间
非全日制研究生的学习方式较为灵活，可以在工作的同时进行学习，适合在职教师。但需要确保自己能够完成学业并满足到校上课的要求。
全日制研究生虽然学习时间更为集中，但可以获得更为系统的教育和研究训练。不过，全日制研究生通常需要脱产学习，可能会对现有的工作产生较大影响。
经济负担
读在职研究生的费用需要考虑。虽然有些院校的学费相对较低，但整体费用仍然需要认真评估，以确保不会对家庭经济造成过大压力。
毕业和证书
非全日制研究生毕业后可以获得硕士学位证书和结业证书，这些证书在评职称和晋升等方面通常会被认可。
全日制研究生毕业后可以获得更为正式的硕士学位证书，但需要脱产学习，可能不适合所有在职教师。
建议
如果主要目标是评职称或晋升，建议直接申请职称，以节省时间和精力。
如果希望提升学历、知识水平和竞争力，并且能够承受学习的压力，可以考虑报考非全日制研究生。
在选择报考专业时，可以根据自己的教学科目和兴趣选择相关学科，以提高学习的针对性和效果。
在决定考研前，建议详细规划学习时间和精力，确保能够顺利完成学业并兼顾工作。
希望这些建议能帮助你做出最适合自己的选择。