考研老师在选择学生时会综合考虑多个因素，以下是一些主要的考量点：
学术能力：
包括学术成绩、研究经历和科研潜力。导师会关注学生是否有能力顺利完成研究项目。
研究兴趣：
导师会考察学生的研究兴趣是否与自己的研究方向相符，希望找到对此领域有热情的学生。
目标和动机：
导师会评估学生是否有清晰的研究目标和动机，是否真心愿意投入研究。
沟通能力：
良好的沟通能力有助于学生在学术讨论和团队合作中表现出色。
个性和团队适应性：
导师会考虑学生的个性是否适合团队环境，以及能否与团队成员融洽相处。
实践经验：
某些研究方向可能需要实践经验，导师可能会考虑学生是否具备相关技能和经验。
学习态度：
导师会观察学生是否好学上进、有进取心和专业理想，避免选择无目标、无追求的学生。
专业基础：
基础扎实的学生在研究生阶段的学习和研究中会更得心应手。
心理健康：
导师会关注学生的心理健康状况，特别是是否有抑郁等严重心理问题。
团队意识：
学术项目往往是团队合作的成果，具备团队意识的学生更容易融入团队并促进项目成功。
发现问题的能力：
善于发现问题并寻求解决方案的学生在科研中更具优势。
知识功底：
除了专业课知识外，导师也会关注学生的知识广度和深度。
性格和品德：
导师会考察学生的性格是否适合科研，以及是否具备正直、负责等品德。
家境：
虽然这不是主要考量因素，但导师也会关注学生的家境背景，以确保学生能够专注于学业。
第一印象：
在复试之前，导师和学生初次见面，第一印象在很大程度上会影响导师的选择。
个人能力：
包括英语水平、专业课水平、科研经验等，这些能力越强，被录取的概率越大。
主动性：
导师希望学生能够积极主动地学习和工作，而不是需要一直催促。
承受能力：
在科研过程中，学生需要有一定的承受能力和抗压能力。
独立性：
学生应具备独立思考和解决问题的能力，不依赖他人。
幽默感：
有时，具备幽默感的学生能为团队带来轻松的氛围，有助于缓解科研压力。
综上所述，考研学生在选择导师时，应仔细考虑自己的兴趣、能力和目标，并与导师进行充分沟通，以找到最适合自己的导师和研究方向。同时，学生也应展示自己在上述各方面的优势，以提高被录取的可能性。