考研中的“大小年”现象是指某些年份的考研报名人数和录取分数线相较于前后一年会有显著的高低变化。具体来说，“考研大年”指的是某个学校或专业在特定年份报考人数众多，导致录取分数线大幅上升，竞争非常激烈。而“考研小年”则是指该专业报名人数减少，录取分数线相对较低，竞争压力相对较小。以下是形成这一现象的主要原因：
考生心理因素
考生在报考时往往会受到前一年考试结果的影响。如果某年考研难度低，分数线上升，很多考生可能会在下一年选择避开，导致报名人数减少，分数线下降。反之，如果某年考研难度高，分数线上升，很多考生可能会在下一年选择继续报考，导致报名人数增加，分数线上升。
社会就业环境
社会就业环境的变化也会影响考生的报考选择。例如，如果某一年的就业形势较好，考生可能更倾向于直接就业而不是考研，从而导致考研报名人数减少。相反，如果就业形势较差，考生可能会选择考研来提升自己的竞争力，导致报名人数增加。
考研政策调整
考研政策的调整，如推免比例、招生名额分配等，也会影响考生的报考行为。例如，如果某一年的推免比例增加，招生名额减少，可能会导致统考的报名人数增加，分数线上升。反之，如果推免比例减少，招生名额增加，可能会导致统考的报名人数减少，分数线下降。
高校招生策略
高校的招生策略也会影响大小年现象。一些热门高校和专业的招生名额通常较为有限，如果某一年的报考人数过多，可能会导致录取分数线大幅上升。而一些冷门高校和专业的招生名额较多，如果某一年的报考人数较少，可能会导致录取分数线下降。
其他外部因素
其他外部因素，如经济环境、疫情影响等，也可能对考研的报考和录取产生影响。例如，疫情可能会导致考生更加倾向于选择国内考研，从而增加某些年份的报考人数。
总的来说，考研的“大小年”现象是多种因素共同作用的结果，包括考生心理、社会就业环境、考研政策、高校招生策略以及其他外部因素。考生可以根据这些因素的变化来预测和准备未来的考研，选择适合自己的报考策略。