适合参加校考考研的考生类型包括：
专业课非常出色且有美院情结的考生：
这类考生从小立志要上美院，并且已经着手准备。如果他们确信自己的专业水平很高，那么参加校考是必要的，哪怕在省统考中成绩不错，也不应轻易放弃追求理想院校的机会。
对专业有明确追求的考生：
这类考生从学习美术之初就有明确的专业方向，例如服装设计、产品设计、动画等。他们通常在高中阶段就开始参加相关院校的集训，以提高考取这些专业顶尖院校的概率。
专业课有短板或某些科目有特长的考生：
这类考生可以通过参加校考来回避自己的薄弱环节，例如速写。他们可以选择不考速写的院校，从而发挥自己在其他方面的优势，如设计、书法或国画等。
联考成绩不理想的考生：
有些考生在联考中发挥失常，没有发挥出自己的实际水平。这些考生可以通过参加校考来把握机会，避免重复失误。
专业课特别突出的考生：
这类考生适合冲击一些实力较强的院校，如国美、清华美院等，这些院校对联考分数有一定要求，但对于专业成绩优秀的学生是有优势的。
专业基础相对薄弱的考生：
由于统考时间较早，一些考生准备不够充分，导致联考成绩不佳。校考可以被视为艺考的第二次机会，建议这类考生针对目标院校的画室进行集训，以针对性训练弥补不足。
文化课成绩好的考生：
对于文化课成绩优秀的考生，可以选择冲刺一些重视文化课的艺术名校，如央美、国美等。如果专业能力偏弱，可以侧重于理论类的艺术专业。
想考艺术名校的考生：
有些考生只想上美院或戏剧类院校，或者想学习动画、戏美类专业，这些院校通常要求校考。因此，这类考生必须参加校考。
专业基础一般但文化成绩较好的考生：
这类考生可以利用校考的机会，选择针对性强的院校进行考试，以弥补专业方面的不足，提高录取几率。
具有独特艺术天赋和创造力的考生：
这类考生通常具备扎实的艺术基础、浓厚的兴趣和热情，以及较强的艺术感知力和创造力。他们能够在艺术创作中展现出独特的风格和视角，适合参加校考以追求更高的艺术成就。
综上所述，适合参加校考考研的考生类型多样，关键在于找到自己的优势和兴趣所在，制定合适的备考策略，并针对目标院校进行充分的准备。