考研老师记单词的方法可以总结为以下几点：
联想记忆法
通过单词的发音、形状或意义，与已知的词汇或生活经验相联系，形成记忆链条。例如，单词“ambitious”可以通过联想“ambition”来记忆，而“ambition”又可以联想到“ambitious”。
词根词缀记忆法
识别和运用英语中的词根和词缀，从而在遇到生词时能够迅速推测出其意义。例如，“unprecedented”这个单词，通过识别前缀“un-”和词根“precedent”，可以推断出这个单词意味着“没有先例的”。
高频词汇的重复训练
制定合理的学习计划，每天定量记忆一定数量的单词，并定期复习。通过循环往复，逐步建立起稳固的词汇记忆体系。
分类记忆法
将词汇分为高频词汇、基础词汇和专业词汇，让学生根据自己的需求和基础，有针对性地进行学习。这种分类记忆法不仅提高了学习效率，也让学生能够更加系统地掌握词汇。
例句记忆法
通过编写例句，帮助同学们记忆单词及其用法。这样既能记住单词又能用单词。
谐音法
根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，并且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的脑海中留下难以遗忘的印象。
建立词汇框架
从考研大纲出发，梳理出核心词汇表，并将这些单词分类，如按照词性、主题或频率等，这样可以帮助大脑更好地组织和回忆信息。
科学记忆法则
制定复习计划，例如，在学习新单词后的第1天、第3天、第7天和第30天进行复习。此外，联想记忆法也是一个强大的工具，尝试将单词与图片、故事或个人经历联系起来，这样可以增强记忆效果。
实践应用技巧
将新学的单词用在句子中，不仅能够加深印象，还能帮助你理解单词在不同上下文中的用法。同时，多读英文原著、报刊杂志，或者观看TED演讲等，都是让单词在真实语境中得到锻炼的好方法。
利用科技辅助工具
使用各种应用程序和在线资源，这些工具通常具备间隔重复算法，能够根据你的记忆状态调整复习频率，使学习更加个性化和精准。
这些方法各有特点，建议学生可以根据自己的学习习惯和记忆特点，选择合适的方法进行记忆。同时，多种方法结合使用，可以起到更好的效果。