考研回学校与否，主要取决于个人的学习习惯、自律性以及家庭环境等因素。以下是回学校复习的一些优缺点：
优点
作息规律：
学校通常有统一的作息时间，有助于保持规律的作息，避免在家因惰性而晚睡晚起。
学习氛围：
学校有图书馆和自习室，学习氛围浓厚，有同学陪伴，可以相互激励和监督。
资源共享：
在学校可以共享学习资源，如图书馆的书籍、网络资源等，方便获取考研相关的资料和信息。
社交互动：
在学校可以与同学交流考研心得和经验，有助于提高学习效果和减轻心理压力。
缺点
干扰多：
家里可能会有各种干扰，如家庭成员的活动、电话等，影响学习效率。
自制力要求高：
在家学习需要极高的自制力，否则容易分心，如玩手机、看电视等。
孤独感：
一个人学习容易感到孤独和无助，缺乏与同学互动的机会。
生活条件：
家里可能没有学校那么便利，如食堂、自习室等，需要自己安排饮食和休息。
建议
评估自身情况：
首先要评估自己的自制力和学习习惯，如果自制力较差，建议回学校学习。
制定详细计划：
无论在家还是在学校，都需要制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
保持自律：
无论在哪里学习，都要保持自律，抵制各种诱惑，确保学习效果。
寻求支持：
可以找一些志同道合的同学或朋友一起学习，互相监督和鼓励。
总的来说，考研回学校与否各有利弊，关键在于如何利用现有资源，保持高效学习，最终实现考研目标。