在编教师选择考研专业时，可以考虑以下几个方向：
学科教学
这是最直接的选择，特别是如果你已经教授某一科目，可以选择该科目的研究生专业，这样既保持了专业对口性，又能深化对学科知识的理解。
教育学综合
这个专业对口相对简单，适合想要继续从事教育工作的教师。它涵盖了教育理论、教育心理学、课程与教学论等核心知识，有助于提升教育教学能力和专业素养。
教育管理
这个专业颁发的是管理类硕士学位证书，内容相对简单，适合对学校管理、教育政策等方面感兴趣的教师。通过学习，可以提升在学校管理和教育政策领域的能力。
教育技术与信息技术
随着教育技术的发展，掌握教育技术和信息技术对于教师来说越来越重要。这个专业可以学习到教育技术的应用、在线教育、教育数据分析等知识，提升教师在教育信息化方面的能力。
心理健康教育
随着社会对青少年心理健康问题的关注度提高，心理健康教育成为教育领域的重要部分。选择此专业，教师可以深入学习心理学理论、心理咨询与辅导技巧，有效识别并干预学生心理问题。
特殊教育
针对有特殊教育需求学生的教育服务，学习如何为残疾儿童、学习困难儿童等特殊群体提供适宜的教育支持与干预。这个专业需要教师具备专业知识与爱心。
与任教学科相关的其他专业
除了上述专业外，教师还可以根据自己的兴趣和职业规划，选择与自己任教学科相关的其他专业进行深造，如数学、物理、化学、语文等。这有助于深化专业知识，提升学科素养。
公共管理
对于在教育部门工作的教师，公共管理硕士（MPA）是一个值得考虑的选择。它适用于政府部门、非政府公共机构等体制内在编人员，可以提升学历、评职称、加薪，并学习教育管理类的专业知识。
建议
结合个人兴趣和职业规划：选择考研专业时，首先要考虑自己的兴趣和职业规划，选择与之相关或者是发展方向一致的专业。
考虑就业前景和市场需求：选择热门、紧缺或者有前景的专业，有助于未来的职业发展。
考虑实际情况：例如家庭因素、经济压力等，选择符合自身条件的专业。
通过综合考虑以上因素，在编教师可以选择最适合自己的考研专业，以提升自身的教育教学能力和专业素养，为未来的职业发展打下坚实的基础。