师范类考研专业主要包括以下几类：
教育学原理：
研究教育的基本理论和原则，包括教育目的、教育制度、教育方法等。
课程与教学论：
研究课程编制、教学过程、教学方法、教学评价等。
教育史：
研究教育的发展历程和重要事件，包括教育思想、教育制度、教育政策等。
比较教育学：
研究不同国家或地区的教育制度和教育实践，进行比较分析。
学前教育学：
研究幼儿教育的理论、方法和实践，包括幼儿的心理发展、教育内容、教育方法等。
高等教育学：
研究高等教育的理论、政策和实践，包括高等教育管理、教学评估、教育政策等。
成人教育学：
研究成人教育的理论、方法和实践，包括成人教育的管理、课程设计、学习评估等。
职业技术教育学：
研究职业技术教育的理论、方法和实践，包括职业教育的课程设计、教学评估、就业指导等。
心理学：
研究人类的心理过程和行为，包括认知心理学、发展心理学、教育心理学等。
中国语言文学 和 外国语言文学：
研究语言和文学的理论和实践，包括语言教学、文学批评、翻译等。
历史学：
研究人类历史的发展过程和重要事件，包括教育史、文化史、社会史等。
现代教育技术：
研究现代教育技术的理论和实践，包括教育信息化、多媒体教学、远程教育等。
体育教学：
研究体育教学的理论和实践，包括体育课程设计、教学方法、学生体质健康等。
心理健康教育：
研究心理健康教育的理论、方法和实践，包括心理辅导、心理评估、心理干预等。
数学与应用数学：
研究数学的理论和应用，包括数学教育、数学建模、数据分析等。
学科教学：
包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、音乐、美术等具体学科的教学理论和实践。
教育管理：
研究教育管理的理论、方法和实践，包括学校管理、教育政策、教育评估等。
特殊教育：
研究特殊教育的理论、方法和实践，包括特殊儿童的心理发展、教育需求、教育方法等。
小学教育和 中学教育：
分别研究小学和中学教育的理论、方法和实践，包括课程设计、教学评估、学生发展等。
教育硕士：
包括学前教育、特殊教育等专业的硕士层次教育。
考生在选择师范类考研专业时，应根据自身兴趣和职业规划进行合理选择，并结合专业前景、学科特点等因素进行综合考量。建议考生查阅目标院校的招生专业目录，以获取更详细和准确的信息。