考研教师综合素质考试主要考察以下几个方面：
教师的职业素养
职业道德：热爱教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表等。
政治理论修养：政治立场、政治觉悟和理论水平。
心理健康：情绪调控能力、适应能力、人际交往能力等。
专业知识与教学能力
学科专业知识：对所教授学科的基本知识和基本技能的掌握程度，以及对学科基本理论和学科体系的理解。
教育科学知识：教育学、心理学及各科教材教法等基本知识，以及这些知识在教学中的应用。
教学能力：教学设计、教学组织、教学实施和教学评价等方面的能力。
教育机智与应变能力
课堂管理：有效管理学生，维持良好的课堂秩序，处理学生违纪行为的能力。
应对突发事件：面对突发事件（如学生突发疾病、课堂意外等）时的应变能力。
教育机智：处理各种复杂教育情境时的灵活性和创造性。
科研与创新能力
科研能力：科研选题、文献检索、实验设计、数据分析等方面的能力。
创新能力：具备创新意识和能力，不断更新教学内容和方法。
综合知识
教育学与心理学基础：教育的基本概念、发展历程、目的与功能，心理学的基本原理等。
学科专业知识：掌握所教授学科的基本理论、基本概念和基本方法。
教育法律法规：熟悉国家的教育方针、政策和法律法规。
课程与教学论：掌握课程的基本理论、课程设计的基本原理和方法。
教育科研方法：掌握教育科研的基本方法，如文献研究法、调查研究法、实验研究法等。
能力素质
教学能力：教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力。
教育管理能力：班级管理能力、学生管理能力、教育资源整合能力。
沟通与表达能力：口头表达能力、书面表达能力。
道德品质：诚实守信、公正无私、尊重学生等。
心理素质：抗压能力、情绪管理能力、自我调节能力。
终身学习：具备终身学习的意识，不断学习新的知识和技能。
信息技术应用能力：掌握多媒体教学、网络资源利用等。
团队合作：具备团队合作能力。
建议考生在备考过程中，全面复习上述各个方面的内容，特别是教学能力和教育机智等方面的实际操作能力，以应对可能出现的各种教学情境和挑战。同时，注重提升自身的科研能力和创新精神，以符合现代社会对教师的要求。