考研时，教育学门类下设有多个专业方向，主要包括但不限于以下这些专业：
教育学原理：
研究教育的基本原理、规律和理论，包括教育心理学、教育方法与教学原则等。
课程与教学论：
探讨课程设计、教学过程及其评价等方面的理论与实践。
学前教育学：
研究幼儿期的综合发展，包括心理发展、教育心理学、早期教育原理等。
高等教育学：
研究高等教育的理论与实践，包括政策、管理、评估等。
特殊教育学：
针对有特殊需求的儿童和个体进行教育，研究特殊教育的理论与实践。
比较教育学：
比较不同国家或地区的教育制度、政策、方案及成果，为教育改革提供参考。
教育史：
研究人类教育的历史过程和变革，关注教育制度、思想和理论的发展。
教育技术学：
运用现代技术手段提升教育教学效果，研究教育技术的设计、应用和评估。
教育经济与管理：
研究教育经济问题和管理实践。
职业教育学：
研究职业教育理论与实践。
教育管理：
培育能够胜任教育行政管理工作的高级管理人才。
学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）：
培养能够在中小学进行学科教学的教师。
小学教育：
专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设，培养能够在小学进行教学的教师。
现代教育技术：
面向从事中等职业教育工作的技术人员，研究教育信息化。
教育硕士英语教育方向：
针对英语教育方面的研讨，如英语课程教学设计等。
素质教育专业：
培育学生有关素质教育的理论知识和实践能力。
教育评价与考试专业：
研究教育评价和考试的理论、方法和工具。
教育法律专业：
研究教育相关的法律法规。
以上专业方向为考研教育学门类下的常见选择，具体选择哪个专业，考生可以根据自己的兴趣和职业规划来决定