教育专业学生考研的方向非常广泛，涵盖了教育学原理、课程与教学论、教育心理学、教育经济与管理、比较教育学、学前教育学等多个领域。以下是一些建议的方向及其特点：
教育学原理
这是教育学的基础学科，主要研究教育的基本概念、教育规律、教育价值与功能等基本问题。
适合对哲学、社会学有一定兴趣的学生，通过学习，学生将掌握教育的本质、功能、目标以及教育与社会的关系，为未来从事教育研究和教学工作打下坚实的理论基础。
课程与教学论
该方向研究教育教学的基本理论、方法和技术等方面的学科，是教育学考研中的热门方向。
特别是针对不同学科（如数学、英语、语文等）的课程教学论，对于有学科背景的学生来说，报考该专业更具优势。
教育心理学
主要研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律。
该方向涉及学生的心理发展、学习过程、学习动机、学习策略等心理现象，旨在为教育实践提供心理学支持。
教育经济与管理
这是教育学与经济学、管理学交叉融合的产物，主要研究教育资源的优化配置和教育体制的有效管理。
该方向涉及教育资源配置、教育财务管理、教育项目管理等内容，旨在培养能够运用管理学理论和方法管理学校和教育机构的高级专门人才。
比较教育学
通过研究不同国家、地区、文化背景下的教育制度、教育思想和教育实践，揭示教育的普遍规律和特殊规律。
该方向要求考生具备跨文化交流的能力，熟悉不同国家、地区的教育制度和政策。
学前教育学
主要研究3-6岁儿童身心发展规律及教育方法，关注幼儿教育、幼儿园管理、学前教育政策等。
随着国家对学前教育重视程度的提高，这一领域的就业前景十分广阔。
高等教育学
研究小学教育的学科，旨在深入探索小学课程、教学与管理等方面的问题。
也有专门的高等教育学专业，主要研究高等教育的理论与实践，包括高等教育发展与管理、高等教育教学改革等。
教育技术学
该方向主要研究教育技术的基本理论、方法和应用，涉及教学媒体、教学设计、教育信息管理等。
适合对教育技术感兴趣的学生，为教育实践提供技术支持。
根据以上信息，教育专业学生在选择考研方向时，可以根据自己的兴趣、专业背景和职业规划来做出选择。例如，对教育哲学和社会学感兴趣的学生可以选择教育学原理；有学科背景的学生可以选择课程与教学论；对心理学感兴趣的学生可以选择教育心理学；对管理和经济感兴趣的学生可以选择教育经济与管理；对跨文化交流和比较研究感兴趣的学生可以选择比较教育学；对幼儿教育感兴趣的学生可以选择学前教育学；对高等教育感兴趣的学生可以选择高等教育学；对教育技术感兴趣的学生可以选择教育技术学。