在撰写考研中的中美对比题目时，可以从以下几个方面入手：
研究背景
阐述中美两国在硕士研究生教育方面的研究重要性，以及全球化背景下两国教育体系的相互影响。
研究目的
明确比较研究的目的，例如探讨两国教育体系的异同点、分析教育质量与效果的差异，以及探讨未来两国教育交流与合作的可能性。
研究内容
教育体系的异同：
课程设置的比较：分析两国课程设置的不同之处，如课程内容、课程结构、选修课程等。
授课方式的比较：探讨两国的教学方式，如课堂讲授、案例分析、实践教学等。
考核方式的比较：对比两国的考核方式，如考试形式、评分标准、成绩构成等。
教育质量与效果的差异：
毕业论文水平的比较：分析两国硕士研究生毕业论文的质量差异，如研究深度、创新性、实用性等。
就业率的比较：研究两国硕士毕业生的就业率及其影响因素。
职业发展的比较：探讨两国硕士毕业生在职业发展方面的差异，如薪资水平、职位晋升等。
中美硕士研究生教育交流与合作的展望：
分析当前中美两国在研究生教育领域的合作现状及其面临的挑战。
探讨未来中美两国在研究生教育领域可能的合作模式与前景。
研究方法
描述采用的研究方法，如文献综述、案例分析、问卷调查、访谈等。
预期成果
阐述通过比较研究预期达到的成果，如对两国教育体系的深入理解、对教育质量与效果差异的明确分析，以及对未来教育交流与合作的建议。
参考文献
列出相关的参考文献，以支持论文中的论点和分析。
示例题目
中美硕士研究生教育体系的比较研究
摘要：
本文旨在通过对中美两国硕士研究生教育的比较研究，探讨两国之间的异同点，深入了解两国硕士教育的情况，并分析其质量与效果的差异，为中美两国之间的研究生教育交流与合作提供参考。
关键词：中美教育；硕士研究生；教育体系；质量与效果；比较研究
通过以上结构和内容，可以系统地展开对中美硕士研究生教育的对比研究，从而得出有价值的结论和建议。