教学法考研需要背诵的内容主要包括以下几个方面：
基本概念和术语
motivation（动机）
audience（听众）
acquisition（习得）
plateau effect（平台效应）
scan（扫描）
error（错误）
learning（学习）
engage（参与）
Task-based learning（任务型教学）
collocation（搭配）
教学法理论知识
教学法课本的前五章，包括教学法的基本理论、原则和方法。
语言知识
语言的听说读写四种技巧，涵盖六到八章。
道德和评价
第十四章道德教育。
第十五章教学评价。
第十六章学习者差异。
其他重要内容
设计教学法，由美国进步主义教育家克伯屈提出，强调有目的的活动和学生的自主学习。
结合各院校的试题考点，重点章节包括Unit 1, 2, 3, 4, 5以及Unit 15，特别是Assessment in Language Teaching中的Unit 1。
英语教学法的结构观，包括语言作为语言系统的各个子系统（如音系、语义单位）。
交际能力（communicative competence）及其发展。
教案编写和评价
学会写教案和评价教案。
这些内容涵盖了教学法考研的主要方面，从基础理论到实际应用，从语言知识到教学技巧，再到评价方法，都需要认真复习和准备。建议结合课本、笔记和历年真题进行系统学习，并特别注意各院校的重点章节和考点。