关于考研是否存在地域歧视的问题，存在不同的观点。以下是几种不同的看法：
教育资源分布不均
中国高等教育资源在不同省份之间分布不均，这导致了不同地区考生面临的教育机会存在差异。
为了平衡教育资源，国家教育部门采取了分省录取政策，确保每个省份的考生都有一定的机会进入高校深造。
考研公平性
考研被视为面向全国的考试，理论上对全国各地考生都是公平的，不存在地域歧视。
考研的初试和复试的笔试环节是公平的，主要看考生的总分排名。
面试环节可能存在的歧视
尽管笔试环节公平，但面试环节可能存在导师对某些地区考生的歧视，尽管这种情况较少见。
面试评分所占比例不大，通常可以忽略不计，除非考生面试表现确实很差。
招生政策透明性
教育部不会允许学校在招生过程中明确拒绝某些地区和学校的考生，如果发生这种情况，则可能被视为歧视。
如果考生在招生录取中失利，不能简单地用“歧视”来解释，需要考虑其他因素。
文化和社会因素
地域歧视可能受到经济发展不平衡、文化差异、人的歧视心理等因素的影响。
一些经济发达的地区可能对不发达地区的考生存在地域歧视，但这种歧视不应归咎于个人，而应从更广泛的社会文化背景中寻找原因。
个人选择自由
考研是个人选择，学生可以根据自己的兴趣和目标自由选择学校，这个过程也是相对公平的。
综上所述，虽然存在关于考研是否存在地域歧视的不同声音，但从国家政策层面来看，考研制度设计旨在保证相对公平的教育机会。然而，在实际操作中，不同地区和不同学校可能会在一定程度上受到文化、经济等因素的影响，导致考生在竞争过程中面临不同的挑战。教育部对此类问题持零容忍态度，并会采取措施确保招生过程的公正性