考研数学成为教师的方向主要有以下几种：
应用统计
该方向侧重于将统计学原理与实际应用相结合，培养学生运用统计方法解决经济、金融、社会等领域实际问题的能力。
适合毕业后在金融机构、市场调研公司、政府统计部门等从事数据分析、市场调研、风险评估等工作。
学科教学（数学）
此方向主要面向有志于从事数学教学工作的学生，注重培养学生的数学教学理论与实践能力。
考研课程涵盖数学课程与教学论、教育学原理、教育心理学等，毕业后可在中小学担任数学教师，从事数学学科的教学工作。
数学
这是一个较为宽泛的考研方向，涵盖了纯数学领域的诸多分支，如代数、几何、分析等。
适合对数学有浓厚兴趣，希望从事纯数学研究或教学工作的学生。
基础数学
基础数学主要研究泛函等数学基础，其数学理论知识扎实。
适合对数学基础有较高要求，希望从事数学理论研究或高校教学工作的学生。
建议
选择学科教学（数学）专业的学生，在毕业后从事中小学数学教师的机会较大，因为该专业专门培养教育型的师范人才，服务于中小学教育。
选择应用统计专业的学生，可以在金融机构、市场调研公司等非教育行业找到相关工作，但也可以考虑进入教育行业，如成为数学教师。
选择数学或 基础数学专业的学生，如果希望进入高校或研究机构从事数学教学或研究工作，这些方向也是不错的选择。
综合考虑个人兴趣、职业规划及就业前景，选择最适合自己的考研方向是非常重要的。