关于“为什么考研不考二本”的问题，存在一些争议和不同的观点：
就业竞争压力大
近年来就业竞争激烈，研究生数量大幅增加，导致研究生质量参差不齐。二本研究生在就业市场上可能缺乏竞争力，拉低了整体研究生质量。
能力不足
二本生在学习和考试方面表现较好，但在科研和实践能力方面表现不佳。许多二本生在复试中被刷，反映出其综合能力不足。
院校实力不够
二本院校实力相对较弱，难以培养出有实力的学生。这些学生可能只是为了考研而考研，成为学习机器，缺乏真正的科研能力。
内卷严重
二本生考研内卷严重，大学生活变成“高中生活”，导致大学教育失去意义。此外，部分二本生考研目的不纯，存在假努力现象，增加了考研的竞争压力和焦虑。
公平性问题
禁止二本生考研可能违背公平原则，限制了人才的发展。考研是一项公平竞争的机会，任何具备学术能力和兴趣的学生都应该有平等的机会去追求更高的学术水平。
教育资源分配
禁止二本考研会加剧高等教育资源的不平等分配，剥夺了这部分学生的发展机会。二本学校也有自己的特色和优势，培养了许多具备实践能力和创新精神的学生。
逆袭可能性
许多二本学生通过考研逆袭到985、双一流高校，成为优秀的研究人员和专业人才。禁止二本考研将失去这些宝贵的人才资源，限制国家发展的潜力。
多样性和创新
禁止二本考研将限制高等教育的多样性和创新。二本学校在教育教学方面也有自己的特色和优势，这些学生通过考研能为高等教育注入新的活力和创新思维。
综上所述，关于是否应该禁止二本生考研的问题，各方意见不一。虽然存在一些担忧和问题，但考研作为一项公平竞争的机会，应该给予所有具备学术能力和兴趣的学生平等的机会。同时，二本学生通过努力也能在考研中取得优异成绩，成为优秀的研究人员和专业人才。