共用考研资料的影响可以从多个角度进行分析：
知识共享与传播
共用考研资料可以促进知识的传播和普及，使学生更容易获取学习材料，节省搜集资料的时间和精力，专注于学习本身。
学习效率与效果
优质的资料能够帮助学生更快地理解知识点，提高学习效率。通过共同学习和讨论，学生们可以相互启发，共同进步。
互助与合作
共享资料鼓励学生之间的互助和合作，培养团队精神。这种合作模式有助于学生在学习过程中相互支持，共同面对挑战。
竞争关系
如果考研的学生使用相同的资料，可能会存在竞争关系。这种情况下，共享资料可能会引发矛盾和不公平感，尤其是当资料是室友辛苦收集整理的时候。
责任与道德
共享资料时，资料的主人可能会担心自己的劳动成果被他人利用，而其他人在使用资料后可能会感到内疚或不平衡。因此，共享资料需要建立在相互信任和尊重的基础上。
法律风险
在某些情况下，如果资料涉及版权或知识产权问题，未经授权的共享可能会引发法律纠纷。例如，如果资料主人向考研院校举报，可能会导致成绩被取消或其他后果。
建议
明确共享目的：在共享考研资料之前，建议学生们明确共享的目的和方式，确保资料的使用不会侵犯他人的权益。
尊重原创：如果资料是他人辛苦整理的，应当尊重原创，避免未经允许直接使用或传播。
沟通与协商：在使用共享资料时，应当与资料提供者进行充分沟通，确保双方对共享的使用方式和范围有明确的共识。
遵守法律：确保共享的资料不涉及版权或知识产权问题，避免因此引发法律纠纷。
总体而言，共用考研资料有其积极的一面，如促进知识共享和提高学习效率，但也存在潜在的竞争和道德风险。因此，在共享资料时，应当谨慎处理，确保各方的权益得到尊重和保护。