考研指导老师的类型可以大致分为以下几种：
科研老板型
也被称为“老板型”导师，他们通常手握多个研究课题和经费，学生需要为他们工作，完成项目并从中获得收益。这种导师的主要任务是跑关系和搞钱，可能不再承担对研究生进行具体的训练和指导职责。
无为而治型
这类导师善于给学生宏观的大方向指导，但不太过问学生工作的细节，主要看重结果。学生需要有较强的个人研究能力或协作能力，能够独立寻找资源和帮助。
耳提面命型
这种导师非常负责，会帮助学生选题、制定方案、技术路线等，并经常与学生讨论问题、下达指令和部署研究方案。学生在这种导师的指导下通常能够取得较好的成果。
完美型
这类导师在人品、学识、学术地位、经费等各方面均出众，能够为学生提供全面的指导和资源。他们通常有较多时间投入到学生的指导上，收益可观。
学术型A
这类导师学术成就突出，学术地位较高，是学术明星。他们能够为学生提供前沿的科研项目和资源，但可能较为忙碌，与学生接触较少。
学术型B
学术态度与学术型A相当，但由于性格等原因，在世俗层面上表现较差。他们的优势在于有更多时间和精力投入到学生指导上，尽管学术成就可能不如A。
事务型A
这类导师通常手握重点项目和大量经费，非常忙碌，但能够为学生提供丰富的锻炼机会。他们可能主要关注行政事务，与学生接触较少。
事务型B
能力与事务型A有一定差距，通常需要自己寻找项目。他们可能被称为“老板”，学生需要为他们工作，报酬主要取决于个人情况。
事务型C
这类导师的主要事务在行政方面，可能是副校长、院长级别。他们通常很忙，需要学生积极主动，交流机会较少。
隐士型A
这类导师临近退休，非顶尖学术大牛，可能不再带本科生或研究生课程，平时很少去学校。学生需要主动联系才能获得指导。
隐士型B
这类导师与隐士型A类似，但可能挂名在某所学校，实际在其他学校常驻。他们与学生交流较为麻烦，但挂名与否不影响学生的实际表现。
功成名就的学术大牛教授
这类导师通常是院士、教授或长江学者等，手握大量科研经费，不常在学校，学生需要通过博士师哥师姐传达科研任务。这种导师能带来很多重要项目，但要求学生有较高的自制力和自学能力。
崭露头角或蓄势待发的学术型教授
这类导师希望在学术上有更大突破，科研能力不错，时间上比较充裕，能够经常与学生接触沟通。他们对学生要求较严格，学生的科研项目成果会影响导师的评价。
家长型
这类导师在科研、工作和生活方面全包，对学生非常照顾，但可能过于溺爱，限制学生的自主性。
放松但不放养型导师
这类导师给予学生一定的自由度，但也会关注学生的进展，确保学生能够按时完成学业和论文。
甩手掌柜型
这类导师平时很少与学生联系，只在需要时才出现，学生需要自主学习，承担更多责任。
周扒皮型
这类导师个人能力不强，但擅长社交和压榨学生，可能会抢夺学生的科研成果。
这些类型各有优缺点，选择哪种类型的导师取决于个人的需求和职业规划。建议学生在选择导师时，多方面了解导师的背景和指导风格，以便找到最适合自己的导师。