2024年教育考研新政策有以下调整：
教育学专硕变统考
根据《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》，从2024年开始，教育专业学位硕士业务课考试科目将增设全国统一命题科目，供招生单位自主选择使用。
英语和数学的考试科目
英语科目包括完型10分、阅读A40分、阅读B（新题型）10分、翻译（英语一10分、英语二15分）、大作文（英语一20分、英语二15分）、小作文10分，满分为100分。
数学分为理工类（数学一、数学二）和经济类（数学三），数学一：高数56%、线性代数22%、概率统计22%；数学二：高数78%、线性代数22%、不考概率统计；数学三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%，满分为150分。
研究生专业目录改版
2024年硕士招生将首次启用新目录《研究生教育学科专业目录（2022年）》，新版本的专业目录相较于旧版本有许多变化，包括哲学、经济学、法学、教育学、历史学、理学、工学等学科门类的调整。
导师权责明确
教育部印发通知，发布《研究生教育学科专业目录（2022年）》和《研究生教育学科专业目录管理办法》，明确导师在研究生毕业考核中的自主权，并健全导师分类评价考核和激励约束机制。
初试加分政策
对于参加大学生志愿服务西部计划、三支一扶计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、赴外汉语教师志愿者等项目服务期满考核合格的考生，以及普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生等，可以享受初试成绩加分政策。
破格复试政策
对于初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可以允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试。
培养院校自主权
培养院校应根据所在地区经济社会、教育发展的实际需要和本校的学科特色，制定各专业领域和专业方向的培养方案，教育部对此表示支持。
这些政策调整旨在提高教育考研的公平性和科学性，促进教育学科的健康发展。建议相关考生和院校密切关注这些变化，并做好相应的准备和调整。