考研选择教师类型时，可以考虑以下几种类型：
业界大牛教授
特点：这类导师通常是院士、杰出青年或优秀青年，有重要的学术项目，可能担任行政职责，学生可能一年也见不到几次导师。
优势：人脉广，学术研究能力强，能带学生见世面，也能为自己的身价增值。
劣势：没有时间好好待学生，学生的学术水平需要靠自己，甚至连研究方向都需要自己找。
需要评职称的导师
特点：这类导师一般带的研究生人数不多，他们在研究方面也是刚起步，处在研究事业的开创期，通常比较年轻有干劲。
优势：有时间带学生，有助于学生的学术成长，双方都能获得更大的进步空间。
劣势：在人脉方面可能帮不了学生太多。
一心想做工程师的导师
特点：这类导师的项目可能来源于与企业合作，可能在外面开公司或接一些重要的项目。
优势：有实际工作经验，能接触到实际应用，有助于学生将理论知识应用于实践。
劣势：可能缺乏系统的学术指导，学生的研究方向可能较为零散。
师范类导师
特点：师范类导师主要培养大中小学、幼儿园各类教师，专业设置较为全面。
优势：专业对口，培养目标明确，有利于学生成为专业教师。
劣势：可能缺乏某些领域的深入研究，学术氛围可能不如综合性大学。
专注于特定领域的导师
特点：这类导师在某一特定领域有深入研究，如语言学、数学、科学等。
优势：专业知识和研究能力强，有利于学生在某一领域深入发展。
劣势：可能研究领域较为狭窄，就业方向可能相对有限。
建议
兴趣和职业规划：首先，明确自己的兴趣和职业规划，选择与之相符的导师和专业。
导师的研究方向：选择与自己兴趣和研究方向相匹配的导师，这样能更好地发挥自己的优势。
导师的科研条件：了解导师的实验室条件和科研经费情况，选择有良好科研条件的导师，有利于学生完成高质量的毕业论文。
导师的时间和指导：选择有充足时间指导学生的导师，这样学生能有更多的时间和机会进行学术研究。
综合考虑以上因素，选择最适合自己的导师类型和专业，有助于在考研和未来的教学生涯中取得更好的发展。