教师在编考研的选择需要综合考虑多个因素，以下是一些建议：
选择教育相关专业
教育学：综合性、理论性和实用性较强，适合希望深化教育理论、教育心理学、教育管理等方面学习和研究的教师。
心理学：有助于理解学生心理，对日常教学工作开展有帮助。
英语：学校教育重视英语教学，攻读英语专业的在职研究生具有实用性。
马克思主义：随着“大思政课”理念的推广，该专业选择具有实用性。
选择合适的报考方式
同等学力申硕：免试入学，先参加课程研修班学习，修满学分并通过结业考试后，再参加国家统一的申硕考试和论文答辩，通过后可获得硕士学位证书。适合需要边工作边学习的教师。
非全日制硕士：需要参加全国硕士研究生统一入学考试和院校复试，被择优录取后缴费学习，毕业可获得研究生学历证和硕士学位证。适合工作年限较长、希望获得更高学历的教师。
考虑工作与学习的平衡
在职教师通常选择非全日制或同等学力申硕，因为这些项目允许他们在不影响工作的前提下进行学习。
选择寒暑假授课的院校，这样可以在保留编制的同时进行研究生学习。
评职称和晋升
部分院校在评职称时认可非全日制硕士，可以通过读寒暑假硕士实现。
一般有硕士学位就可以评职称，但需要提前仔细阅读评审文件，了解清楚之后再报考。
个人兴趣和发展方向
根据自身的专业基础和兴趣爱好，选择与之相关或者是发展方向一致的专业。
考虑就业前景和市场需求，选择热门、紧缺或者有前景的专业。
综合考虑其他因素
家庭因素、经济压力等实际情况，选择符合自身条件的专业。
建议
明确目标：首先明确自己考研的目的，是为了评职称、晋升还是纯粹的学术研究。
了解政策：详细了解所在地区和学校的具体报考要求和条件。
咨询专家：可以向学校的研究生招生办公室或已毕业的在职教师咨询，获取第一手信息。
选择适合的专业：结合自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业方向。
做好规划：制定详细的学习计划，确保在备考和读研过程中能够平衡工作和学习。
通过以上步骤，相信在编教师能够做出最适合自己的考研选择。