考研导师的性格类型多种多样，以下是一些常见的性格类型及其特点：
完美型
特点：人品、学识、学术地位、经费等各方面均出众，是理想的导师。
难度：可遇而不可求，通常需要多方面综合评估才能遇到。
学术型A
特点：学术成就突出，学术地位高，是学术界的明星。
优势：投入大量时间和精力在学生指导上，收益可观。
学术型B
特点：学术态度与A相当，但在世俗层面上表现较差，但性格品质较好。
优势：比A有更多时间和精力投入到学生指导上。
事务型A
特点：通常手握重点项目，经费充足，日常生活繁忙。
优势：学生通常能得到大量锻炼机会，经费也较为充裕。
事务型B
特点：能力与A有差距，需要自己寻找项目，被称为“老板”。
优势：跟上后能确保有工作可做，报酬主要看个人情况。
事务型C
特点：主要事务在行政方面，可能是副校长、院长级别，非常忙碌。
挑战：需要学生积极主动，否则交流机会较少。
隐士型A
特点：临近退休，非顶尖学术大牛，可能不太参与教学活动。
挑战：需要学生主动联系，交流较为困难。
隐士型B
特点：与A类似，但可能挂名在某校，实际在其他学校常驻。
挑战：交流较为麻烦，需要学生不怕麻烦。
年轻导师
特点：热情开朗，认真负责，投入大量时间精力在学生指导上。
优势：年龄差距小，有共同话题，交流沟通顺畅。
老教授
特点：沉稳，有学术研究要求，年龄差距大，思维方式可能不同。
优势：可能带来不一样的学术视角和火花。
在选择导师时，建议学生综合考虑自己的性格、兴趣和职业规划，选择最适合自己的导师类型。同时，也要注意导师的人品和科研能力，以确保在研究生阶段能够获得良好的指导和成长环境。