读研与考研在某些方面确实存在相似之处，但它们在目的、过程、挑战以及最终成果上有着本质的不同。以下是一些可能导致读研感觉像考研的原因：
知识深度和广度的拓展
考研：主要侧重于对某一专业领域知识的广泛掌握和应试能力的提升。考研过程中，考生需要复习大量的知识点，掌握考试技巧，并在有限的时间内对知识进行系统的梳理和记忆。
读研：则要求学生在已掌握的基础上，进一步深入钻研专业知识，拓展知识的广度和深度。读研期间，学生需要进行大量的文献阅读、实验研究、项目实践等，以培养独立研究和解决问题的能力。
学术研究的挑战
考研：虽然也涉及一定的学术研究，但主要是为了应对考试，对学术深度和创新性要求不高。考研的论文或考试题目往往是对现有知识的总结和复述。
读研：则要求学生进行真正的学术研究，包括提出新的观点、方法或技术，并进行严谨的实验验证。这个过程需要学生具备高度的学术素养和创新能力，面临的挑战和压力较大。
时间管理和自我约束
考研：虽然时间紧迫，但考生可以通过制定复习计划、参加培训课程等方式进行有效的时间管理。此外，考研期间的生活相对单一，主要是学习和休息。
读研：则需要学生同时处理学业、科研、生活等多重任务，时间管理更为复杂。读研期间，学生需要自我约束，克服各种干扰，保持高效的学习和工作状态。
心理压力和期望
考研：考生的心理压力主要来自于对考试成绩和未来前景的担忧。成功考研后，考生往往会有“松一口气”的感觉，因为已经完成了人生中的一个重要目标。
读研：学生的心理压力则来自于学业、科研和未来的不确定性。读研期间，学生需要不断面对新的挑战和困难，同时也要承受来自家庭、社会等多方面的期望和压力。
综上所述，读研与考研在知识掌握、学术研究、时间管理和心理压力等方面存在一定的相似性，但它们的目标、过程和挑战截然不同。读研更像是一个全面、深入的学术之旅，需要学生具备更强的自主学习能力和创新精神。因此，虽然读研过程中也会面临诸多困难和挑战，但这些挑战与考研有着本质的不同，不能简单地进行类比。