在编老师考研方向的选择需要综合考虑多个因素，以下是一些建议：
个人兴趣和职业发展目标
选择一个与自己兴趣相关的专业，能够增加学习的动力和学习效果。同时，考虑自己的职业规划，选择与自己职业发展方向相关的专业，有助于提升职业竞争力。
学校声誉和排名
考虑学校的声誉和排名。一些知名高校在某些专业领域有较高的学术水平和教学质量，选择这样的学校有可能获得更好的学习资源和就业机会。
专业选择
教育学相关专业：如教育学原理、教师教育、学前教育学、高等教育学等。这些专业有助于进一步深化对教育理论、教育心理学、教育管理等方面的学习和研究。
学科专业：如果想在某个学科领域深入研究，可以选择该学科相关的研究生专业，如数学、物理、化学、语文等。这样可以提升自己在该学科领域的专业知识和研究能力，更好地指导学生学习。
教育技术与信息技术专业：随着教育技术的发展，掌握教育技术和信息技术对于教师来说越来越重要。选择教育技术与信息技术专业可以学习到教育技术的应用、在线教育、教育数据分析等知识，提升自己在教育信息化方面的能力。
教育管理专业：如果对学校管理、教育政策等方面感兴趣，可以选择教育管理专业。这样可以学习到学校管理、教育政策制定、教育改革等方面的知识，提升自己在学校管理和教育政策领域的能力。
授课方式
非全日制研究生：一般采用周末或寒暑假授课，适合在职教师。这种方式的优点是可以边工作边学习，不需要辞职，对于有编制的教师来说是最好的选择。
同等学力申硕：这种方式的优点是入学门槛较低，适合基础较差的人员。但需要注意的是，同等学力申硕的考试难度较大，且一般没有学位证，只有结业证。
就业前景和市场需求
选择热门、紧缺或者有前景的专业，有助于提高就业竞争力和未来职业发展空间。
实际情况
家庭因素：考虑家庭情况，选择适合自己家庭安排的学习时间和方式。
经济压力：考虑学费及其他学习成本，选择经济压力较小的专业和学校。
建议
如果希望继续从事教师职业，可以选择教育学相关专业或自己教授的学科相关专业。
如果希望改行，可以选择与自己希望从事的新职业相关的专业。
如果希望兼顾工作和学习，可以选择非全日制研究生或同等学力申硕。
综合考虑以上因素，选择最适合自己的考研方向，有助于实现职业发展和个人提升。