导师在考研复试中调查家境的原因是多方面的，主要包括以下几点：
确定学生发展方向
家境较差的学生考研的目的性通常较强，主要是为了提高学历以增强职场竞争力。他们可能缺乏从事科研的定力和安心，而家境较好的学生可能更倾向于在科研道路上发展，有更强的延迟满足能力。
实现一对一帮扶
研究生生活涉及学费、生活费和科研经费等开支，家境困难的学生可能难以承担这些费用。导师询问家境有助于及时发现这些学生并提供必要的实习机会、奖学金或助学金等支持，避免他们因经济问题而影响学业。
了解学生成长环境
学生的成长环境和家庭背景对其价值观、性格和学习态度有重要影响。导师通过了解学生的家庭情况，可以更好地进行学术指导和职业规划，因材施教，帮助学生最大化地发挥其潜力。
评估学生的经济状况
某些科研项目对经济状况有较高要求，导师需要根据学生的经济状况调整科研经费的分配，确保学生能够专注于学业。
指导学生的未来规划
导师可以根据学生的家庭背景和自身条件，帮助学生制定更加合理的未来规划，包括职业选择和发展方向。例如，家境贫寒的学生可能更适合选择能够快速积累经济资本的职业道路，而家境较好的学生可以更专注于学术研究。
了解学生的抗压能力和心理素质
考研和读研的压力很大，有些学生可能因为家庭变故或经济压力而心理承受能力较弱。导师提前了解这些情况，可以在学生遇到困难时及时提供心理疏导和帮助。
风险控制
学生的家境是其底线，导师需要了解学生的经济状况，以便在安排任务时考虑到学生的承受能力，避免因过度压榨学生而导致不良后果。
综上所述，导师在考研复试中调查家境主要是为了更好地了解学生的实际情况，以便提供有针对性的帮助和指导，确保学生能够顺利完成学业并实现个人发展。