考研阅读文章的结构通常有以下几种：
层层递进型
全文论述从抽象到具体，从简单到复杂。
文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。
各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to, Furthermore, moreover等。
文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。
一枝独秀型
全文围绕一个核心概念展开。
文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明。
最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。
花开两朵型
文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。
把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。
这种结构分为两类：
两个概念是并列的。
两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。
现象——解释型
在现象——解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题。
然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案。
作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题。
在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。
问题——解决方案型
文章在开头提出一个现象或问题。
然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案。
作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题。
在文章最后提出问题可能的解决方案或对现象或问题进行总结。
这些结构模式可以帮助考生更好地理解文章的逻辑和内容，从而提高阅读理解和解题的准确率。建议考生在平时的复习中多练习这些结构模式的识别和应用，以适应考研阅读的特点。