考研现象文章可以从以下几个方面进行撰写：
背景介绍
起源与发展：考研热现象起源于20世纪90年代，当时中国正处于经济快速发展的阶段，社会对高素质人才的需求迅速增长。
普及程度：随着高等教育的普及，越来越多的大学生选择参加研究生入学考试（考研），考研已成为当代大学生的普遍选择之一。
原因分析
就业竞争：就业竞争的加剧使得许多大学生通过考研来提升自己的学术水平和综合能力，以增加就业竞争力。
社会需求：社会对高学历人才的需求不断增加，导致考研成为许多人的首选。
个人发展：部分学生出于个人兴趣和发展考虑，选择考研以追求更深层次的学术研究或专业发展。
现象特点
考研怪象：近年来，考研热中出现了种种“怪象”，如学生、高校和辅导机构围绕考研的过度重视，甚至有人惊呼考研快成了“第二次高考”。
盲目性：相当一部分大学生考研具有盲目性，考研动机过于功利，导致准备不充分。
普遍性：无论是普通双非院校还是985/211双一流院校，考研报考率都相当高。
优缺点分析
优点：
提升个人能力：考研可以提高学生的学术水平和综合能力，培养更专业的人才。
满足社会需求：考研有助于满足社会对高学历人才的需求，推动社会进步。
缺点：
过度功利化：部分学生考研过于追求学历而忽视个人兴趣和实际需求。
教育资源浪费：考研热可能导致教育资源的过度集中和浪费，影响其他学生的教育机会。
个人看法与建议
个人看法：考研热是一个复杂的社会现象，既有其积极的一面，也有需要改进的地方。考研应更加注重个人兴趣和实际需求，避免过度功利化。
建议：
政策制定：政府和高校应制定更加科学合理的研究生招生政策，引导考研现象健康发展。
教育改革：高校应加强本科教育，提高教育质量，减少学生对考研的过度依赖。
学生选择：学生应理性选择考研，根据自身兴趣和职业规划做出明智的决策。
通过以上几个方面的详细阐述，可以全面分析考研现象的背景、原因、特点及其优缺点，并提出相应的建议，帮助读者更深入地了解这一社会现象。