开始背课本时，可以遵循以下步骤：
初步阅读与理解
仔细阅读参考书，理解各章节的主要内容。
对不理解的知识点进行标记，以便后续深入学习。
构建知识框架
制作思维导图或知识结构图，将每个章节的主要内容、关键点、相关概念等以图形化的方式呈现出来。这有助于从宏观角度掌握整本书的结构和逻辑关系。
根据目录和思维导图，对每个章节的内容进行梳理，确保对整本书有一个全面的了解。
关键词记忆
提取每个章节的关键词或核心概念，例如“社会工作”、“社会研究方法”等。
通过关键词的串联，帮助记忆和理解各个知识点。
分阶段背诵
制定详细的背诵计划，将背诵内容分为多个阶段，如前期、中期和后期。
每个阶段设定具体目标和时间安排，确保按计划进行。
在每个阶段结束后，进行复习和巩固，避免遗忘。
利用真题
收集并整理历年真题，标注出题目中出现的知识点和考查重点。
通过分析真题，了解考试趋势和考查重点，有针对性地进行复习和背诵。
复述与检查
在背诵完一个章节后，尝试闭书默背或出声复述，检查自己的记忆效果。
对模糊不清的知识点进行再次复习和背诵，直到完全掌握。
问答结合
在背诵过程中，可以尝试自己提出问题并回答，这样既能检查自己的记忆情况，又能加深对知识点的理解。
可以模拟考试的形式，进行案例分析和方案设计部分的练习，提高实际应用能力。
持续复习与巩固
在整个复习过程中，要不断回顾和巩固已经学过的知识点，避免遗忘。
可以定期进行模拟考试，检验自己的复习效果，并针对不足进行改进。
通过以上步骤，可以有条不紊地开始社工考研的课本背诵工作，为取得良好的成绩打下坚实的基础。