考研期间玩游戏的原因可以从多个角度进行分析：
压力释放 ：考研是一项高压力的活动，学生需要承受巨大的心理和生理压力。玩游戏可以作为一种合理的发泄渠道，帮助考生暂时从这种压力中解脱出来，得到必要的休息和放松。目标明确与反馈及时：
游戏中的目标通常非常明确，例如击败敌人或升级。同时，游戏的反馈机制非常及时，玩家可以立即看到自己的进步和成就，这种即时的满足感可以激励玩家继续前进。
情感寄托与社交互动：
人是一种情感动物，需要与其他人建立连接和亲密关系。游戏可以作为一种情感寄托，提供精神支柱和信任感。此外，多人在线游戏还可以提供社交互动的机会，缓解孤独感。
成就感与激励机制：
游戏通常会在短时间内给予玩家明显的成就感，这种成就感可以激励玩家继续游戏。同时，游戏中的奖励机制也可以激发玩家的参与感和竞争意识。
逃避现实与心理慰藉：
面对考研的压力，一些学生可能会选择玩游戏来逃避现实，寻求心理上的慰藉。游戏可以提供一个暂时的避风港，让玩家在虚拟世界中获得放松和愉悦。
然而，需要注意的是，虽然玩游戏有一定的积极作用，但过度沉迷游戏可能会对考研备考产生负面影响。因此，学生需要控制玩游戏的时间和频率，确保学习不受影响。对于自控能力较弱的学生，建议尽量避免玩游戏，或者选择其他更健康的放松方式。
建议
合理安排时间：制定详细的学习计划，合理分配时间，确保学习任务能够按时完成。
控制游戏时长：设定每天玩游戏的时间上限，避免过度沉迷。
选择合适的游戏：选择那些能够带来积极心理效应、不影响学习的游戏，例如解谜游戏或策略游戏。
保持自律：增强自制力，抵制游戏的诱惑，确保学习不受干扰。